Indagando sobre la alimentación y la salud**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Asignatura: Vida Saludable (Interdisciplinar con Ciencias Naturales y Español)
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Indagación y descubrimiento | Sesión 2 – Profundización y reflexión

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.

Sesión 1: Indagando sobre la alimentación y la salud

1. Inicio (10 minutos) – Activación de conocimientos previos y generación de preguntas

Estrategia: Círculo de diálogo e indagación guiada
Materiales: Ilustraciones de alimentos variados, imágenes de actividades físicas, cartel con el título “¿Qué significa comer saludable?”

• El docente inicia invitando a los estudiantes a sentarse en círculo.


• Presenta imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, golosinas, refrescos) y pregunta:
  
  
  • ¿Qué alimentos conocen?
  
  
  • ¿Cuáles creen que nos hacen sentir mejor o tener más energía?
  
  
  
  


• Muestra imágenes de niños realizando actividad física y pregunta:
  
  
  • ¿Por qué creen que jugar, correr y moverse es bueno para nosotros?
  
  
  
  


• En el cartel, escribe las respuestas y preguntas que surgen de los alumnos.


• Plantea el reto de la sesión:
  
  
  • “Hoy descubriremos por qué es importante cuidar lo que comemos, lo que bebemos y cómo nos movemos”.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación activa y construcción de conocimiento