Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Xana Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Tiempo: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo (PDA): Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional (Valores), Artes y Experiencias Estéticas
Enfoques Transversales: Inclusión, participación activa
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos) – Activación de saberes previos y planteamiento de problema
- Bienvenida inclusiva: La docente recibe a los niños con una canción de saludo, invitando a todos a participar con movimientos que cada quien pueda hacer, adaptando para necesidades o capacidades distintas.
- Conversación guiada: Se presenta a los alumnos una serie de imágenes coloridas e inclusivas que muestran personas recolectando frutos, tejiendo ropa y construyendo una casa sencilla, representando diferentes culturas y condiciones.
- Planteamiento del problema:
“Imaginen que en nuestra comunidad hay familias que necesitan alimentarse, vestirse y tener una casa, pero no saben cómo hacerlo cuidando la naturaleza. ¿Cómo podrían ayudarles?” - Lluvia de ideas breve: Los niños comparten experiencias relacionadas con cómo ellos o sus familias consiguen comida, ropa o viven en una casa. Se promueve la expresión artística (dibujar con las manos al aire el alimento o prenda favorita) para incluir diferentes formas de comunicar.