Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE | SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Explorando nuestra biodiversidad y el medio ambiente
Enfoques: Vida saludable, Interculturalidad crítica, Indagación, Interdisciplinariedad (atención al problema de inseguridad)

1. Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos comprendan que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos), y exploren cómo la riqueza natural de México forma parte de nuestro patrimonio biocultural y por qué es relevante su conservación.

2. Metodología didáctica:
Aprendizaje por indagación (Inquiry-Based Learning), promoviendo la curiosidad, el trabajo cooperativo y la reflexión crítica sobre la realidad local, vinculando la naturaleza, la cultura y los desafíos sociales como la inseguridad.

3. Relación interdisciplinar:

• Ciencias Naturales: Factores bióticos y abióticos, biodiversidad, patrimonio natural.


• Formación Cívica y Ética: Comunidad, seguridad y responsabilidad social.


• Educación Socioemocional: Conexión con el entorno y resiliencia ante situaciones de inseguridad.


• Educación Física y Vida Saludable: Impacto de un entorno seguro y sano en la salud y bienestar.

4. Desarrollo de la sesión

A. Actividad de inicio (5 minutos):
Conversatorio intercultural:
El docente presenta imágenes de distintos ecosistemas mexicanos (selva lacandona, desierto de So