Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguajes a través de imágenes y ejemplos.
   
   
   • Explicación de cada forma de lenguaje (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones) y su importancia en la expresión lingüística.
   
   
   • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos practiquen cada una de las formas de lenguaje.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y brindarles apoyo individualizado si es necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad de cierre que permita a los alumnos expresar sus emociones y sentimientos a través del lenguaje oral.
   
   
   • Despedida y recordatorio de lo que se trabajará en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Objetivo: Continuar utilizando diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de juego metalingüístico para calentar el ambiente y motivar a los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción d