Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

gabriela iveth macias
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 1
Preescolar 3° (3-6 años)
Campo formativo: Educación Física / Artes / Socioemocional
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Eje interdisciplinar: Convivencia
Secuencia Didáctica: Unidad: "Moviéndonos Juntos: Expresando, Conviviendo y Aprendiendo con el Cuerpo"
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.



Objetivo (PDA)


El/la alumno/a incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.



1. Apertura (10 minutos): Sensibilización y Motivación


Arte y Estética:
Los estudiantes llegan al salón decorado con cintas de colores y música suave de fondo. Se les invita a sentarse en círculo.
La docente invita a los niños a observar el espacio, sentir la música y conversar:



  • "¿Qué sonidos escuchan? ¿Qué colores ven? ¿Cómo se sienten hoy?"


Pensamiento Crítico:
Dialogan sobre la importancia de convivir en el espacio:



  • "¿Qué pasa si todos queremos ocupar el mismo lugar al mismo tiempo? ¿Cómo podemos hacerlo juntos sin lastimarnos?"


Convivencia:
Se les plantea el reto:



  • "Hoy aprenderemos a movernos juntos, respetando a los demás, usando todo el espacio y ayudándonos unos a otros."



2. Desarrollo (25 minutos): Actividades prácticas, expresivas y de servicio


1. Exploración Motriz (10 minutos):
Se colocan aros, cuerdas, bancos y tapetes formando diferentes recorridos en el patio o aula.



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