La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Comunidad
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Enfoques:

• Aprendizaje Servicio


• Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico

OBJETIVO (PDA):
Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

a. Bienvenida y motivación:
El docente recibe al grupo en círculo. Propone la siguiente pregunta detonadora:
¿Qué cosas te gustan de tu escuela y qué te gustaría mejorar para que todos nos sintamos felices y aprendamos mejor?

b. Lectura breve:
Lectura colectiva y dialogada de un breve cuento o anécdota de una escuela en otra región de México donde los alumnos colaboraron con su comunidad para mejorar algún aspecto de la escuela (ejemplo: pintar un mural, organizar una biblioteca, etc.).
Se pide a los alumnos que identifiquen en la lectura acciones de colaboración y convivencia.

2. DESARROLLO (25 minutos)

a. Discusión guiada (Pensamiento Crítico):
En equipos, los alumnos responden:

• ¿Por qué es importante que todos participemos en las decisiones de la escuela?


• ¿Qué problemas han notado en el trabajo en equipo en la escuela?


• ¿Cómo podríamos mejorar nuestra convivencia y colaboración?

b. Registro escrito (Escritura, Apropiación de culturas):
Cada equipo escribe sus ideas en una cartulina, usando oraciones claras y dibujos