Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y trabajo en grupos (45 minutos)

• Presentación del problema: mencionar la situación del grupo de 35 alumnos sin libros de texto y cómo esto dificulta su aprendizaje.


• Explicación del objetivo de la clase: reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.


• Formación de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos de 5-6 personas.


• Asignación de roles: cada alumno en el grupo se asignará un rol específico (investigador, organizador, escritor, presentador, etc.).


• Presentación de recursos disponibles: mencionar los recursos disponibles en el aula (computadoras, internet, libros de referencia, materiales artísticos, etc.).


• Planteamiento del problema: ¿cómo podríamos reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica sin libros de texto?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Cada grupo investigará sobre un aspecto específico de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica (economía, cultura, sociedad, política).


• Utilizando los recursos disponibles, los alumnos recopilarán información relevante y la organizarán en un documento o presentación.

Sesión 3: Elaboración de productos artísticos (45 minutos)

• Cada grupo utilizará los materiales artísticos dispon