Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desinterés

Sesión 1 de 1: "¡Detectives de Noticias!"

Objetivo (PDA):
Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar el interés de los estudiantes, activar conocimientos previos y contextualizar la importancia de informarse críticamente.

1. Dinámica Rompehielo:

   
   
   
   
   • Iniciar preguntando: ¿Han escuchado una noticia interesante últimamente?
   
   
   • Breve lluvia de ideas, anotando temas en el pizarrón (medio ambiente, deportes, cultura, tecnología, comunidad, etc).
   
   
   • Preguntar: ¿De dónde obtienen las noticias? ¿Por qué creen que es importante conocer lo que ocurre en nuestro entorno y en otras culturas?
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Explicar que serán “Detectives de Noticias” para investigar un tema de interés que afecte a su comunidad o al mundo.
   
   
   • Mencionar que explorarán diferentes medios (impresos y digitales) y que compartirán sus hallazgos para mejorar la vida en la escuela o barrio.
   
   
   
   

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Generar interés genuino y fomentar la búsqueda y análisis crítico de información en diferentes medios, colaborando y reflexionando sobre la diversidad cultural.

**Actividad