Textos literarios escritos en español o traducidos.
Rocío Martínez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Español 2º Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Lectoescritura
Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos analicen diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo compartan en la comunidad.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Ambientación y motivación
El docente recibe al grupo con música instrumental, creando un ambiente propicio para la creatividad y la apreciación artística. En el pizarrón se presenta la frase: “La literatura es un arte que nos permite vivir muchas vidas en una sola.”
Presentación del proyecto comunitario:
El docente explica que durante dos sesiones, realizarán un proyecto en el que leerán textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas o leyendas) en español o traducidos, seleccionados por ellos mismos, y compartirán su análisis y sus impresiones estéticas en una exposición literaria para la comunidad escolar.Exploración de saberes previos:
En plenaria, se pregunta:
- ¿Qué obras literarias han leído que les hayan gustado mucho o impactado?
- ¿Por qué creen que una obra literaria puede considerarse arte?
Se registran ideas en un rotafolio para retomar posteriormente.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Integración interdisciplinaria: Lectoescritura y artes
El docente vincula la literatura con otras manifestaciones artísticas (pintura, música, cine), mostrando breves imágenes o fr