Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Vida saludable desde la comunidad
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando la alimentación
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Vida saludable / Pensamiento crítico / Interdisciplinariedad

OBJETIVO (PDA):

Las niñas y los niños realizan acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de sus actividades cotidianas, reconociendo la importancia del autocuidado y el cuidado colectivo, considerando saberes de la comunidad y principios científicos.

APERTURA (10 minutos)

1. Saludo, motivación y activación:
La docente recibe al grupo con música alegre. Se invita al círculo del saludo, realizando una breve activación física de estiramientos y saltitos, promoviendo el movimiento.

2. Indagación de saberes previos:
La docente pregunta:

• ¿Cómo cuidas tu salud en casa?


• ¿Quién te enseñó a lavarte las manos o a bañarte?


• ¿Qué sabes sobre la importancia de comer frutas y verduras?

3. Presentación del problema y reto comunitario:
Se plantea la situación:
"En nuestra comunidad, algunas personas se enferman porque no se lavan las manos o no limpian bien los alimentos antes de comer. ¿Cómo podríamos ayudarles y ayudarnos para estar más sanos?"

DESARROLLO (25 minutos)

1. Dialogamos sobre higiene y alimentación (7 min):
Conversamos sobre acciones de higiene diarias (lavado de manos, baño, limpieza de juguetes y espacios). Con apoyo de imágenes, identifican cuándo es