Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6 - Clase de Tecnología 1º Secundaria
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema transversal: Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integrados: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos analicen necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Dinámica Activadora (5 min):
Inicia la sesión preguntando:
"¿Alguna vez has detectado un problema en tu escuela, comunidad o casa y has pensado en cómo solucionarlo?"
Escribe en el pizarrón dos ejemplos (por ejemplo: acumulación de basura en el patio escolar, mala alimentación en el recreo).

2. Presentación del Tema (5 min):
Explica que durante las próximas sesiones identificarán problemas reales en su entorno y diseñarán una propuesta para solucionarlos, aplicando pensamiento estratégico y creativo.
Relaciona con el enfoque de vida saludable ("¿cómo puede afectar el problema que elegimos nuestra salud o bienestar?") y pensamiento crítico ("¿por qué sucede este problema?").
Destaca que la comprensión lectora será clave para investigar y proponer soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración en Comunidad (10 min):
Divide al grupo en equipos de 4-5 estudiantes y entrega a cada equipo un breve texto informativo (máximo 1 cuartilla, con apoyos visuales) sobre problemas comunes en comunidades escolares:

• Alimentación poco saludable


• E