Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el aprendizaje en el entorno real del alumnado.

Actividades:

• Dinámica de motivación:
  Breve video o relato sobre jóvenes que usan creatividad y estrategia para mejorar su escuela o comunidad.


• Preguntas detonadoras:
  "¿Han notado alguna necesidad o problema en su escuela o colonia?"
  "¿Por qué es importante entender bien un problema antes de buscar una solución?"


• Lectura breve (de un párrafo proyectado):
  Los alumnos leen y comentan en voz alta sobre un caso real de su entorno (ejemplo: áreas verdes descuidadas en la escuela).

Interdisciplinariedad:
En el momento de la lectura, el docente orienta hacia la comprensión lectora: identificar la idea principal, detalles y palabras clave.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar a los alumnos en la observación y análisis crítico de su entorno para identificar y delimitar un problema auténtico.

Actividades:

• Trabajo en equipos pequeños (3-4 alumnos):
  Cada equipo identifica, discute y anota una necesidad