Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de clase
Formación Cívica y Ética 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Valores)

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Motivación y contextualización

   
   
   
   
   • El docente presenta una pregunta detonadora en el pizarrón: “¿Quiénes deciden las reglas en una sociedad democrática y cómo se aseguran de que se respeten los valores fundamentales?”
   
   
   • Se solicita a los estudiantes que reflexionen individualmente durante 2 minutos y luego compartan sus ideas con un compañero, destacando algún ejemplo actual de la vida pública nacional o internacional donde se hayan visto afectados valores como la igualdad, la justicia o la honestidad.
   
   
   • El docente guía una breve discusión grupal, recogiendo en el pizarrón palabras clave que mencionen los alumnos: instituciones, gobierno, leyes, valores, ciudadanía, democracia, problemas actuales, etc.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema central

   
   
   
   
   • El docente expone el problema que abordarán durante las sesiones:
     “En las sociedades democráticas existen instituciones, organizaciones y mecanismos de representación, pero muchas veces la democracia enfrenta retos que ponen en riesgo los valores que la sustentan. ¿Cómo podemos los ciudadanos contribuir a fortalecer la democracia para que estos valores no se pierdan?”
   
   
   • Se forman equipos de 4 estudiantes.
   
   
   
   

Fase 2: