Explorando la Diversidad Lingüística y el Respeto en Nuestra Comunidad**

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión 1 de 5

Grado y materia: Español, 2º de Secundaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Educación intercultural, pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, prevención del acoso escolar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 1: Explorando la Diversidad Lingüística y el Respeto en Nuestra Comunidad

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre:
   El docente recibe al grupo y plantea una pregunta detonadora:
   ¿Sabías que en México se hablan más de 60 lenguas además del español? ¿Por qué crees que eso es importante para nuestra vida diaria?

   
   



2. Dinámica de participación:
   Cada alumno escribe en una hoja el nombre de la(s) lengua(s) que se hablan en su familia o comunidad, incluyendo expresiones, palabras o saludos que recuerden.

   
   



3. Propósito de la sesión:
   Se escribe en el pizarrón el propósito:
   Descubriremos la diversidad de lenguas que existen en nuestra comunidad y cómo el respeto a esa diversidad puede ayudar a prevenir el acoso escolar.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exposición breve:
   El docente expone con apoyo de imágenes y mapas la diversidad lingüística de México, explicando qué es una lengua, un dialecto y cómo la lengua es parte de la identidad cultural. Recalca el va