Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Miriam Sanchez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3


Nivel: Preescolar 3º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo de la sesión (PDA):
Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.


Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia



1. Propósito general de la sesión


Favorecer el desarrollo de habilidades motrices gruesas a través de actividades lúdicas, colaborativas y tradicionales, promoviendo el respeto, la convivencia armónica y la inclusión, con énfasis en hábitos de vida saludable.



2. Secuencia didáctica


A. Inicio (10 minutos)


Actividad: “¡Buenos días y movimiento!”



  1. Recepción y círculo inicial.

    • Los niños y niñas se sientan en círculo.

    • Saludo y breve diálogo sobre la importancia de moverse para estar sanos y convivir felices.

    • Reflexión inicial: “¿Cómo nos sentimos cuando jugamos juntos? ¿Por qué es importante esperar nuestro turno y ayudar a los demás?”

    • Planteamiento de acuerdo de convivencia: “Hoy jugamos todas y todos juntos, respetando a nuestros compañeros, sin importar si somos niños o niñas”.




B. Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: “Circuito Móvil: ¡Movámonos juntos!”



  • Se instala un circuito motriz en el aula y patio (de ser posible), con estaciones sencillas:

    • Caminar en línea recta sobre una cuerda