Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 5
Materia: Física
Grado: Secundaria, 2º
Contenido: Estructura, propiedades y características de la materia
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Cuidado del Ambiente
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Motivación y contexto interdisciplinar

• El docente recibe a los alumnos con la reproducción de imágenes visuales y cortos audiovisuales de distintas construcciones, trajes tradicionales y objetos cotidianos elaborados con materiales diversos (piedra, madera, plástico, metal, tela, etc.), enfatizando ejemplos mexicanos y de otras culturas.


• Se plantea la siguiente pregunta generadora:
  “¿Por qué usamos ciertos materiales para hacer casas, ropa u objetos? ¿Cómo influyen nuestras decisiones en el ambiente?”


• Breve conversación guiada sobre el impacto ambiental de los materiales y su relación con la cultura y el arte:
  
  
  • ¿Cómo ha influido el arte en la elección de materiales?
  
  
  • ¿Qué materiales dañan menos el ambiente?
  
  
  
  


• El docente recupera saberes previos y destaca la importancia de la indagación para comprender el entorno y tomar decisiones responsables.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración e indagación grupal

1. Formación de equipos interdisciplinarios (4-5 alumnos cada uno, procurando diversidad de intereses y habilidades artísticas).


2. **Planteamiento de reto de indagac