Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 3º

Nombre de la sesión:
“Comunico mi mundo: Expresando lo que siento y sé en mi comunidad”

Grado:
Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Campo formativo:
Lenguajes (Comunicación oral y escrita)

Contenido:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (propósito didáctico amplio - PDA):
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar y de apropiación cultural a través de lectura y escritura.

Problema a trabajar:
Lectoescritura (fomentar la apropiación de la lengua escrita y oral en contextos significativos).

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  La docente saluda y da la bienvenida. Explica que hoy conversarán sobre las cosas que cada uno sabe, siente y necesita en su comunidad (familia, escuela, barrio). Se coloca un tapete al centro del aula, decorado con imágenes representativas de la comunidad (mercado, parque, escuela, personajes).


• Apropiación cultural:
  Se comparte un breve cuento tradicional local donde un personaje resuelve un problema comunicando sus emociones y necesidades. Se utiliza un libro álbum con textos simples e ilustraciones.

Pregunta detonadora:
¿Has contado alguna vez a alguien cómo te sientes o qué necesitas en tu casa, en la escuela o en la comunidad? ¿Cómo lo hiciste?

**2. D