La escuela como ventana hacia el futuro
MELANY TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Exclusión de culturas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro y la importancia de ampliar los horizontes de formación.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes experiencias de estudio que conocen los alumnos.
- Explicación: Introducción al concepto de comunidades de práctica y su relación con el aprendizaje.
- Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad de práctica para investigar. Por ejemplo, música, deporte, ciencia, entre otros.
- Tarea: Investigar sobre la comunidad de práctica asignada y realizar una presentación para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las comunidades de práctica.
- Actividad: Realizar una exposición de las presentaciones y fomentar la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada comunidad de práctica.
- Explicación: Introducción al concepto de exclusión de culturas y su relación con el tema de la clase.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se haya visto excluida una cultura en la escuela.
- Tarea: Realizar una investigación sobre una cultura excluida y encontrar acciones para fomentar la inclusión en el ámbito escolar.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre culturas excluidas en la escuela y las acciones propuestas para fomentar la inclusión.