Los afectos y su influencia en el bienestar.
Ramom Gomez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Sesión 1 de 5: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje Interdisciplinar: Convivencia
Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes distingan los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Secuencia de la sesión:
Bienvenida, ambientación y encuadre (5 minutos)
- Saludo cálido y breve dinámica rompehielos: “Semáforo emocional” (cada estudiante menciona un color que represente cómo se siente hoy: verde=feliz, amarillo=neutral, rojo=triste o enojado).
- Explicación del objetivo de la sesión: comprender qué son los afectos, cómo influyen en nuestro bienestar y por qué conocerlos ayuda a convivir mejor y cuidarnos a nosotros mismos.
- Reglas de respeto y participación: todos pueden expresarse, nadie será juzgado, y la diversidad de emociones y opiniones es bienvenida.
Exploración de saberes previos y motivación (8 minutos)
- Pregunta detonadora: ¿Qué es un afecto? ¿Qué emociones conoces y qué tan fácil es convivir cuando estamos tristes o enojados?
- Lluvia de ideas en cartelógrafo sobre emociones que han sentido en la escuela y casa, escribiéndolas con apoyo del docente para quienes tengan dificultad.
Desarrollo: Relación entre afectos, bienestar y convivencia (15 minutos)
- Explicación participativa y visual: Presentación breve (apoyada con imágenes) sobre qué son los afectos, cómo afectan nuestro cuerpo, mente y relaciones.
- Ejemplo: Cua