Composición del Universo y Sistema Solar.

Ma Te
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Integra: Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Vinculación con Historia y Tecnologías de la Información), Estrategias para atender Desinterés



Fase 1: Inicio (10 min)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el tema para captar el interés.



  1. Bienvenida dinámica:
    El docente inicia proyectando imágenes sorprendentes del Universo (galaxias, supernovas, el Sol, planetas), seguida de una breve lluvia de preguntas:



    • ¿Cómo creen que los científicos obtuvieron estas imágenes?

    • ¿Ustedes han visto el cielo con telescopio o aplicaciones de celular?

    • ¿Qué saben sobre cómo se explora el espacio?



  2. Conexión con su realidad:
    El docente facilita una breve discusión sobre la importancia actual del estudio del Universo:



    • ¿Por qué creen que la humanidad sigue explorando el espacio?

    • ¿Han escuchado sobre misiones espaciales recientes o el uso de satélites en la vida diaria?



  3. Propósito de la sesión:
    Se comunica de manera clara:
    "Hoy vamos a descubrir cómo logramos saber de qué está hecho el Universo y cómo los científicos pueden estudiar objetos tan lejanos, usando las ondas electromagnéticas."




Estrategia para atender el desinterés:
Relacionar el tema con tecno