Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo/PDA: Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión:

• Se realiza una breve dinámica participativa: los alumnos, organizados en equipos heterogéneos (considerando estilos y ritmos de aprendizaje, así como necesidades educativas especiales), comparten experiencias o preguntas que relacionen luz, electricidad y magnetismo.


• Se promueve la voz de todos los integrantes, alentando a quienes habitualmente participan menos, para favorecer la inclusión.


• El docente plantea la pregunta detonadora:
  ¿Cómo crees que la electricidad y el magnetismo pueden relacionarse para producir luz?


• Se registran (en una cartulina/rotafolio digital) las ideas y preguntas que surgen, visibilizando la diversidad de perspectivas como fortaleza.

Propósito de la fase:

• Activar conocimientos previos.


• Generar interés y curiosidad.


• Sensibilizar sobre la importancia de la comunicación y la escucha activa dentro del equipo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Indagación y experimentación colaborativa:

• Presentación del desafío: En equipos, explorarán experimentalmente cómo una corriente eléctrica y un campo magnético pueden interactuar para generar luz (por ejemplo, usando un sencillo ex