Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Formación Cívica y Ética 2° Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Duración: 50 minutos
Grupo: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico / Interdisciplinariedad con Cuidado del ambiente

FASE 1. INICIO (10 min.)

Ambientación estética:
El salón está ambientado con carteles coloridos que presentan frases de artistas visuales y escritores mexicanos sobre ciudadanía, democracia y naturaleza. De fondo, breve reproducción de sonidos ambientales (agua, pájaros, viento), que invita a reflexionar sobre nuestro entorno como un bien común.

Activación de saberes previos:
La profesora proyecta imágenes de diferentes problemas ambientales en México (ríos contaminados, tala de bosques, zonas urbanas sin áreas verdes).
Pregunta detonadora:
"¿Quiénes deberían tomar decisiones y actuar frente a estos problemas: el gobierno, las personas, grupos organizados, alguien más? ¿Por qué?"

Breve diálogo en lluvia de ideas.
Se registran participaciones en un mural de papel, donde los alumnos escriben palabras clave en colores.

FASE 2. DESARROLLO (30 min.)

Planteamiento del problema (ABP):
Se presenta el siguiente caso:
*"En la comunidad X, un bosque que abastece de agua y aire limpio a la zona está siendo destruido por tala ilegal y basura. Los hab