Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2: “Textos literarios y juicio estético en comunidad”
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Disciplina (autoregulación, respeto y participación activa)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y encuadre lúdico-estético

• Recibe al grupo con música instrumental suave y ambientación de frases literarias pegadas en el aula.


• Dinámica: Pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  “¿Alguna vez un libro te ha hecho sentir algo especial? ¿Cómo lo compartirías con otros?”


• Breve lluvia de ideas: Cada estudiante escribe una palabra o frase sobre lo que ha sentido al leer alguna historia, en papeles de colores que se pegarán en un mural.


• Presentación de la meta de la sesión y de la dinámica de proyecto comunitario:
  Elegiremos textos literarios de su interés, los analizaremos y prepararemos una forma creativa de compartir lo que nos hacen sentir con la comunidad escolar.


• Reglas de convivencia y disciplina:
  Se establecen acuerdos para escuchar, respetar opiniones ajenas y regular interrupciones durante el análisis literario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración, selección y primer análisis de textos literarios

1. Presentación de opciones y selección:
   
   
   • Se muestra una min