Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Sesión
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Proyecto comunitario: “Cuidamos nuestro entorno escolar: Todos jugamos y respetamos”
Tema interdisciplinar: Prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos realizan actividades a partir de la lectura de instructivos simples para promover la participación respetuosa y segura en juegos escolares, reconociendo la importancia del respeto y la igualdad entre compañeros y compañeras.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Recibir a los alumnos en círculo, saludando a todos y todas por igual, fomentando el uso de lenguaje incluyente.


• Planteamiento de la problemática: Conversar brevemente sobre cómo se sienten jugando en el recreo y qué sucede cuando alguien no respeta las reglas del juego o molesta a otros.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos hacer que todos y todas se sientan incluidos y seguros al jugar en la escuela?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Lectura colaborativa de instructivo
  Seleccionar un juego cooperativo sencillo, por ejemplo, “La cuerda cooperativa”, y repartir un instructivo impreso en papel grande con instrucciones claras, sencillas e ilustradas, tomando en cuenta estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico). El instructivo debe usar lenguaje neutro e incluir frases como “niños y niñas”, “todas y todos”, etc.
  
  
  • Docente lee en voz alta