Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Requerimos reforzar la prevención de accidentes y cuidado del cuerpo

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de relacionarnos de forma positiva con personas de diferentes contextos, y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad".
  
  
  • Pregunta disparadora: "¿Qué significa para ti convivir de forma positiva con personas diferentes a ti?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)

    
    
    
    
    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
    
    
    • Cada grupo recibirá una tarjeta con un contexto diferente (por ejemplo, una escuela, una tienda, un parque) y un personaje asignado.
    
    
    • Los estudiantes deberán representar una interacción positiva entre su personaje y el de otro grupo en el contexto asignado.
    
    
    • Al final, se realizará una puesta en común para compartir las interacciones representadas.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Reflexión sobre la diversidad (15 minutos)

    
    
    
    
    • Los estudiantes se sentarán en círculo y se les harán preguntas como:
      
      
      • ¿Qué aprendieron de las interacciones representadas en el juego de roles?
      
      
      • ¿Cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes a ustedes?
      
      
      • ¿Qué importancia tiene la diversidad en nuestra convi