Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

reyna guadalupe aguilar
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Abordaje de la disciplina en el aula



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes propondrán acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático: imperio de la ley, división de poderes, contrapesos de poder y respeto a los derechos humanos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y conectar la disciplina escolar con la democracia.


Actividades:



  1. Dinámica de Inclusión:
    Breve ronda de participación en la que cada estudiante comparte lo que entiende por “democracia”. El docente garantiza que todos tengan oportunidad de hablar, adaptando la dinámica (oral, escrita breve o a través de pictogramas) para estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.



  2. Presentación del Problema:
    El docente plantea el siguiente escenario:



    “Imagina que en nuestra escuela los alumnos y maestros no respetan las reglas ni los turnos de palabra. ¿Cómo se siente vivir así? ¿Cuáles serían las consecuencias para todos?”
    Se pide a los estudiantes reflexionar y compartir ejemplos de cómo la falta de disciplina afecta la convivencia y el aprendizaje.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Comprender los principios y valores democráticos, asociándolos con la vida escolar y la disciplina.


Actividades:



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