Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen.


• Mostrar imágenes y videos representativos de diferentes expresiones artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (crayolas, papel, pintura, etc.) para crear sus propias expresiones creativas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior.


• Invitar a los padres de familia a participar en la clase a través de una invitación personalizada.


• Realizar una exposición de las producciones creativas de los alumnos y explicar los elementos artísticos utilizados.


• Invitar a los padres a realizar una actividad práctica junto con sus hijos, fomentando la colaboración y la participación activa de los padres en el proceso creativo.

Sesión 3:

• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen distintas manifestaciones artísticas (baile, teatro, música, etc.).


• Fomentar la participación de los padres en la dinámica, invitándolos a participar como espectadores y adivinar qué manifestación artística está representando cada niño.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las e