Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje Interdisciplinar: Convivencia
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  La docente dispone una mesa con diferentes objetos y artefactos tecnológicos sencillos (por ejemplo: linterna, reloj despertador, teléfono de juguete, batidora de mano sin pilas, muñeco con ruedas, etc.), así como imágenes de artefactos de distintas culturas (comal, molinillo, teléfono antiguo, etc.).

  
  

  Se invita al grupo a sentarse en círculo y se realizan preguntas generadoras:

  
  
  
  
  • ¿Qué objetos ven aquí?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  • ¿Alguien en su familia tiene algo parecido?
  
  
  • ¿Creen que ayudan a las personas? ¿Por qué?
  
  
  
  

  La docente propicia una breve conversación, respetando turnos y fomentando la escucha activa, marcando la importancia de compartir y convivir.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada y trabajo colaborativo:
  a) Exploración libre: En equipos pequeños, las y los niños exploran los objetos en mesas (con supervisión), observan, man