Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

ALEJANDRA CIRIAC0
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Convivencia)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y contextualización



  1. Dinámica de lluvia de ideas:



    • El docente inicia con la pregunta:
      “¿Qué palabras o ideas relacionan con el término ‘sexualidad’?”

    • Los alumnos comparten respuestas espontáneas, el docente apunta en el pizarrón sin juzgar ni corregir.

    • Tras la lluvia, el docente pregunta:
      “¿De dónde creen que vienen esas ideas? ¿Quién o qué las influye?”



  2. Conexión con convivencia:



    • El docente solicita que, en parejas, conversen brevemente acerca de cómo en casa, en la escuela o en su comunidad se habla sobre sexualidad.

    • Se invita a reflexionar de manera respetuosa sobre la diversidad de perspectivas, haciendo énfasis en la importancia del respeto y la escucha para una buena convivencia.




Propósito de la fase: Identificar ideas previas, observar la influencia cultural e iniciar la sensibilización hacia el respeto y la convivencia.



*FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)