Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

alfredo morales
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Comprender y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema y su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en la cultura y el arte de los países de habla inglesa.

  3. Presentar ejemplos concretos de expresiones, elementos y recursos estéticos a través de imágenes, videos o canciones.

  4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y describan expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.

  5. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir su trabajo con el resto de la clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Análisis de expresiones y recursos estéticos en el cine y la literatura
Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones y recursos estéticos en el cine y la literatura de países de habla inglesa.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de brainstorming para recordar películas y libros de países de habla inglesa.

  2. Presentar ejemplos de expresiones y recursos estéticos presentes en películas y libros en inglés.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una película o libro para que analicen y encuentren expresiones y recursos estéticos.

  4. Cada pareja deberá presentar su análisis al resto de la clase.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en el cine y la literatura y su impacto en