Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Problema comunitario: Violencia
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Las y los estudiantes recopilarán y analizarán distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones, con el propósito de elaborar, en una siguiente sesión, un tríptico comunitario para prevenir el problema de la violencia.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación:
  Se cuestiona al grupo:

  
  
  
  
  • ¿Han visto alguna vez un tríptico? ¿Dónde lo encontraron y para qué servía?
  
  
  • ¿Qué problemas afectan actualmente a nuestra comunidad o escuela?
    Breve lluvia de ideas y reflexión guiada hacia el tema de la violencia, identificando casos visibles en su entorno (acoso escolar, peleas, exclusión, insultos, etc.).
  
  
  
  



• Propósito de la clase:
  La maestra/o explica:

  
  
  
  
  • Hoy vamos a analizar varios trípticos informativos para descubrir cómo están hechos y para qué sirven, porque en la siguiente clase crearemos uno para ayudar a nuestra comunidad a prevenir la violencia.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos pequeños (3-4 alumnos):
  Se reparte a cada equipo 2 o 3 ejemplos impresos y diferentes de trípticos informativos (sobre salud, medio ambiente, bullying, etc.).
  Se les entrega la guía de análisis:

  
  

  **Guía de análisis para cada tríptico (pensamie