Introducción al Proyecto Comunitario – Conversaciones sobre Alimentación Saludable

Osva Martinez
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Proyecto Comunitario en Comunidad
Nivel: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario – Conversaciones sobre Alimentación Saludable
Contenidos:



  • Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad invitadas a departir sobre temas específicos

  • Alimentación saludable en la comunidad

  • Vida saludable

  • Artes y experiencias estéticas




Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos




Metodología:
Proyecto Comunitario
Aprendizaje colaborativo centrado en la indagación, la vinculación con la comunidad y el desarrollo de habilidades para la vida saludable, integrando las artes y la estética como medios de comprensión y expresión.




Secuencia de Actividades


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y ambientación artística:

    • Recepción a los alumnos con música suave relacionada con la naturaleza y la alimentación (por ejemplo, sonidos de frutas siendo cortadas o agua cayendo en vasos).

    • Breve ejercicio de expresión corporal: imitar, con movimientos, cómo crecen las frutas y verduras (integración de artes y cuerpo).



  2. Planteamiento del Proyecto:

    • Conversación guiada: ¿Qué comieron hoy?, ¿Qué alimentos les gustan?, ¿Qué saben sobre la comida saludable?

    • Anuncio: “Hoy iniciaremos un proyecto para conocer más sobre la alimentación saludable y cómo podemos mejorarla en nuestra comunidad.”




Desarrollo (30 minutos)
3. Charla/entrevista introductoria:



  • Present