La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos.


• Mostrar un mapa de México y destacar las diversas lenguas indígenas que se hablan en el país.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre una lengua indígena de su interés y presentarán un breve informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características de las lenguas indígenas y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto corto en español y en la lengua indígena que investigaron, resaltando las diferencias y similitudes entre ambos idiomas.

Sesión 3:

• Lectura de textos en diferentes lenguas indígenas.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en cada texto.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos crearán un cuento corto en español utilizando palabras y expresiones de una lengua indígena de su elección.

Sesión 4:

• Organización de una feria del libro en la escuela, con enfoque en la diversidad lingüística.


• Los alumnos serán responsables de investigar y presentar libros en diferentes lenguas, tanto en español como en lenguas indígenas.


• Actividad d