Descubriendo Recetas para una Vida Saludable**

JOCELYN SAYURI AMBROSIO
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 2
Grado: Primer año de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, proyecto comunitario, interdisciplinariedad (Lengua, Ciencias, Vida Saludable)
Problema a atender: Alimentación saludable



Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos sigan instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o actividad.



Sesión 1: Descubriendo Recetas para una Vida Saludable


Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos



  • Dinámica de bienvenida: Breve plática grupal: ¿Qué comieron hoy en el desayuno? ¿Alguien ayudó a preparar la comida en casa? ¿Recuerdan algún alimento saludable que les guste?

  • Exploración: La docente presenta una canasta con distintos alimentos (reales o imágenes): pan, manzana, zanahoria, galletas, refresco, agua, etc.

  • Reflexión guiada: ¿Cuáles creen que son saludables y cuáles no? ¿Por qué?


Enfoque inclusivo: Se utilizan imágenes, objetos reales, apoyos visuales y preguntas abiertas para que todos los niños, incluidos quienes tienen barreras de comunicación, puedan participar.



Desarrollo (25 minutos): Texto instructivo y pensamiento crítico



  1. Contextualización comunitaria:



    • La docente explica que prepararán una receta sencilla y saludable para compartir en familia, como parte de un proyecto para cuidar nuestra salud en la comunidad escolar.



  2. Lectura guiada de receta visual:



    • Se reparte a cada equipo una receta simple ilustrada