Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo: Reconocer las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Tecnología y Ciencias Naturales (Problema: Alimentación)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

Motivación e Inclusión:
Saluda a cada alumno por su nombre, asegurando que todos se sientan bienvenidos. Usa imágenes y objetos reales o tarjetas visuales de diferentes tecnologías (celular, radio, televisión, computadora, tablet). Invita a los estudiantes a una plática sencilla:
“¿Quién puede decirme qué es una tecnología? ¿Cuáles ven en casa o en la escuela?”
Permite diferentes modos de participación: verbal, señas, dibujos o mostrando tarjetas.

Conexión con el Problema de Alimentación:
Pregunta: “¿Creen que la tecnología puede ayudarnos a aprender cosas importantes sobre cómo comer bien o cuidar nuestra salud?”

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Aprendizaje Servicio:

1. Trabajo en equipo (heterogéneo):
   Forma equipos procurando diversidad (género, capacidades, formas de comunicación). Da a cada grupo imágenes de comidas saludables y no saludables, así como dispositivos tecnológicos (pueden ser recortes, objetos o imágenes impresas).

   
   



2. Actividad guiada (Pensamiento Crítico):
   Cada equipo discutirá:

   
   
   
   
   • ¿Cómo podría la tecnología ayudarnos a aprender más sobre los alimentos saludables?
   
   
   • ¿Qué tecn