Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Contenido: Estados de agregación de la materia
Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje Interdisciplinar: Habilidades matemáticas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de Saberes Previos y Contextualización:

• El docente inicia la clase proponiendo una pregunta detonadora:
  “¿Por qué cuando mezclamos agua muy caliente con agua fría, después de un rato el agua tiene una temperatura intermedia?”


• Breve lluvia de ideas en grupo, anotando las respuestas clave en el pizarrón.


• Presenta el propósito de la sesión:
  "Hoy vamos a descubrir cómo interpretamos la temperatura y el equilibrio térmico desde el modelo de partículas, usando nuestras habilidades matemáticas y pensando en cómo estas ideas se relacionan con mantener una vida más saludable."

2. Relación con la Vida diaria y Saludable:

• El docente menciona ejemplos cotidianos:
  
  
  • ¿Qué ocurre cuando dejamos un vaso de leche caliente en la mesa?
  
  
  • ¿Por qué es importante conocer estos procesos para el manejo adecuado de alimentos y evitar enfermedades?
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación Guiada (Aprendizaje Activo):

Actividad Exploratoria en Equipos (20 min)

• Se reparte a cada equipo:
  
  
  • 2 vasos traslúcidos
  
  
  • 2 termómetros
  
  
  • Agua caliente y agua fría
  
  
  
  


• Instrucciones:
  
  
  • Midan la temperatura de ambos vasos por se