Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

SESIÓN 1 DE 2 – PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Exploración y creación artística (expresión creativa inicial)

Contenido:
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales y familiares, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, utilizando recursos artísticos.

Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque interdisciplinar y atención al problema de desinterés.
Enfoque de Artes y experiencias estéticas.

APERTURA (10 minutos):

Ambientación del aula:
Al iniciar la sesión, el aula estará decorada con imágenes de obras de arte, objetos naturales (hojas, flores, piedras) y materiales artísticos (papeles, crayones, pinceles, telas).

1. Bienvenida y motivación:
La docente recibe a los niños y les presenta una “caja mágica del arte”, invitándolos a descubrir juntos lo que hay dentro y preguntarles cómo creen que se usa cada objeto.

2. Actividad lúdica:
Se realiza un breve juego: “¿Qué veo, qué imagino?” donde los niños observan un objeto natural (una hoja, por ejemplo) y expresan qué creen que podría ser además de lo que es (un barquito, una corona, etc.).

Intención:
Generar curiosidad, motivar el interés y favorecer la expresión oral y la imaginación.

DESARROLLO (25 minutos):

3. Exploración interdisciplinar y sensorial:
La docente muestra diferentes recursos artísticos (pinturas, crayones, hojas de colores, plastilina), narra una br