Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Tecnología (Segundo de Secundaria)
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Valores)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1.1. Actividad de activación: "Rompehielos valioso"
El docente invita a los alumnos a mencionar brevemente una situación cotidiana donde hayan tenido que resolver un problema (en casa, con amigos, en la escuela). Después, se hace una breve reflexión guiada con preguntas como:

• ¿Qué valores pusieron en práctica en esa situación?


• ¿Cómo tomaron la decisión sobre qué hacer?


• ¿Qué personas se vieron involucradas?

Propósito:
Generar identificación con el contenido y sensibilizar sobre la importancia de los valores y la diversidad de perspectivas en la resolución de problemas.

Inclusión:
Asegurarse de que cada estudiante tenga oportunidad de expresar su opinión o relato, ya sea oralmente o por escrito (pueden escribir si no desean hablar en público).

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2.1. Presentación del reto comunitario
El docente presenta un problema real detectado en el entorno escolar o comunitario (por ejemplo: el desperdicio de materiales escolares, la falta de respeto en los espacios comunes o el mal uso de la basura en los patios).
Se formulan preguntas detonadoras:

• ¿Por qué es importante resolv