Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Comunicación y representación técnica
Tecnología Secundaria 2º Grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad con Lectoescritura

1. Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Valores transversales: Trabajo colaborativo, empatía, respeto, participación inclusiva, pensamiento reflexivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: “¿Cómo se comunican las ideas técnicas?”

• Dinámica de inclusión: Los alumnos se sientan en círculo. Todos tienen oportunidad de hablar.


• El docente inicia con una breve charla:
  “La tecnología permite transformar el mundo, pero para lograrlo debemos comunicar nuestras ideas con claridad. ¿Alguna vez han visto un plano o un dibujo técnico? ¿Para qué creen que sirve?”


• Estrategia para atender lectoescritura: Proyección de una imagen sencilla de un instructivo o diagrama técnico.
  Se leen en voz alta palabras clave (instructivo, diagrama, representación, comunicación) y se escribe en el pizarrón un glosario inicial.


• Pregunta detonadora (pensamiento crítico):
  “¿Qué pasaría si una persona no puede leer o entender el dibujo que le presentamos? ¿Cómo podemos lograr que todos comprendan lo que queremos decir?”


• Se invita a los alumnos a compartir experiencias donde un dibujo o un texto no fue suf