Introducción al tema y planteamiento del problema

Carlos Jeovanny
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y analizarán cómo pueden resolver problemas relacionados con la mala alimentación utilizando estas ecuaciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se relacionan con la resolución de problemas.

  2. Introducción al problema: El profesor presentará el problema de la mala alimentación y cómo las ecuaciones cuadráticas pueden ayudar a resolverlo. Hará preguntas a los alumnos para que piensen en posibles soluciones y en cómo se pueden plantear estas soluciones mediante ecuaciones.

  3. Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán posibles soluciones al problema de la mala alimentación. Cada grupo deberá plantear al menos una ecuación cuadrática relacionada con el problema.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su ecuación cuadrática y explicará cómo llegaron a ella.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando diferentes técnicas.


Actividades:



  1. Repaso de ecuaciones lineales: El profesor realizará un breve repaso sobre cómo resolver ecuaciones lineales utilizando operaciones algebraicas.

  2. Ejemplos de resolución: El profesor mostrará ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicará paso a paso cómo resolverlas.

  3. Práctica en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas. El profesor estará disp