Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Educación Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Contenido: Magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Desinterés
Interdisciplinariedad: Incorporación de materiales y vocabulario de Español y Ciencias.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de apertura – Motivación e Inclusión (10 minutos):
• Recepción cálida y presentación lúdica: Los alumnos se sientan en círculo. Se muestra una caja misteriosa con diferentes objetos cotidianos (frutas, juguetes, utensilios, etc.; asegurarse de incluir objetos de diferentes culturas y necesidades).
• Se pregunta:

• ¿Qué creen que hay dentro de la caja?


• ¿Alguna vez han visto cómo mamá/papá mide cuánto pesan las cosas en casa?


• ¿Por qué será importante saber qué pesa más o menos?
  • Se incluye un cuento breve sobre un personaje (incluir diversidad) que necesita preparar una receta y no sabe cuáles objetos pesan más o menos.

Estrategia de inclusión:

• Uso de imágenes y objetos reales para facilitar la comprensión.


• Se permite a los niños con diferentes capacidades manipular y explorar los objetos a su ritmo y con asistencia si la requieren.

2. Desarrollo – Indagación y descubrimiento (25 minutos):
• Se divide al grupo en equipos pequeños mixtos (preferir diversidad e inclusión de todos), cada uno con materiales variados:

• Una balanza sencilla (o una hecha con materiales recicla