Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinario: Prevención del Ausentismo

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Recepción y bienvenida afectiva: El grupo se reúne en círculo. La docente saluda individualmente a cada niño o niña, mencionando lo importante que es su presencia para el grupo.


• Conversatorio breve: Se realiza una charla guiada con preguntas abiertas:
  
  
  • ¿Por qué es bonito estar juntos en la escuela?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando falta algún amigo?
  
  
  • ¿Qué cosas divertidas podemos crear juntos si estamos todos?
    Intención: Iniciar la reflexión sobre la importancia de asistir a la escuela y comenzar a desarrollar el pensamiento crítico.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de elementos artísticos:
  
  
  • Materiales visibles y accesibles: Se colocan sobre una mesa materiales variados: papeles de diferentes texturas, crayones, témperas, pinceles, telas, semillas, botones, instrumentos musicales sencillos (maracas, cascabeles, xilófono), y grabaciones de sonidos o música suave.
  
  
  • **Presenta