Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Angeles Fernandez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, Segundo
Duración: 50 minutos
Contenido: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Eje transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión: 1 de 4



OBJETIVO (PDA):
Que los estudiantes evalúen la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos e involucrar a los estudiantes en el problema.



  • El docente recibe al grupo con una pregunta detonadora proyectada y les pide reflexionar en silencio durante un minuto:
    ¿Cómo influyen nuestras decisiones de consumo y producción en el cuidado del ambiente y en nuestra salud?

  • Se promueve una breve lluvia de ideas: Los alumnos expresan ejemplos de situaciones cotidianas en las que sus actos pueden afectar positiva o negativamente al ambiente y su salud.

  • El profesor introduce el tema y el problema central de la unidad:
    "En nuestra comunidad, la contaminación aumentó por el uso excesivo de productos desechables y la falta de conciencia ética al consumir. ¿Cómo podemos cambiar estas prácticas para vivir mejor, cuidar el ambiente y nuestra salud?"



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Guiar a los estudiantes en la identificación y análisis de los principios éticos que influyen en la sustentabilidad, promoviendo el pensamiento crítico e interdisciplinario.



  1. **Presentación del