“Descubrimos juntos nuestra fiesta”**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfoque interdisciplinar y artístico.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Secuencia Didáctica Sesión 1: “Descubrimos juntos nuestra fiesta”

Problema a resolver:
“La escuela quiere organizar una gran celebración para sentirse parte de la comunidad. ¿Cómo podemos investigar y proponer una fiesta que nos ayude a conocer, disfrutar y respetar nuestras tradiciones y a convivir con alegría y disciplina?”

1. Actividad de Sensibilización (10 minutos)

Momento: Entrada artística y sensorial
La maestra recibe a los niños con música tradicional mexicana y con imágenes grandes de celebraciones como el Día de Muertos, la Guelaguetza o las fiestas patrias.
Los niños exploran con la vista y el oído mientras la maestra hace preguntas detonadoras:

• ¿Han visto o participado en alguna fiesta como estas?


• ¿Cómo se sintieron? ¿Qué cosas vieron, escucharon o hicieron?


• ¿Por qué creen que celebramos en comunidad?
  La maestra modela actitudes de respeto y disciplina al observar juntos las imágenes, promoviendo escuchar y esperar turnos para hablar.

2. Presentación del Problema (5 minutos)

Momento: Explorar el reto
La maestra plantea el