Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo:

• Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para elegir los más significativos.


• Organizar los sucesos de manera coherente en una narración autobiográfica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Exposición de la narración de sucesos significativos de sus vidas, teniendo en cuenta los valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre sucesos significativos en la vida de cada alumno.
   
   
   • Anotar las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Selección de sucesos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada alumno que seleccione 3 sucesos de su vida que consideren más significativos.
   
   
   • Darles tiempo para escribirlos en un papel.
   
   
   
   



4. Compartir en parejas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas y pedirles que compartan sus sucesos seleccionados.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los sucesos elegidos.
   
   
   
   



5. Elección final (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno debe elegir uno de los sucesos compartidos por su compañero que consideren más interesante.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de sucesos seleccionados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan el suceso seleccionado de su compañero.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.
   
   
   
   



2. Organización de la narración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de organizar los sucesos elegidos en una narración coherente.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la organización de los sucesos en una estructura nar