Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Formación Cívica y Ética, 2º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Valores en la vida cotidiana y en la convivencia social

Objetivo (PDA):
El alumno propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:
El docente inicia la sesión con la siguiente pregunta detonadora, escrita en el pizarrón o proyectada:
¿Creen que los valores influyen en cómo se gobierna un país o cómo convivimos día a día?

Breve lluvia de ideas, donde cada estudiante comparte una palabra o frase relacionada con valores y democracia; el docente registra las participaciones para visibilizar la riqueza de perspectivas y diferencias desde un enfoque inclusivo e intercultural.

Presentación del problema (ABP):
Se presenta una historia breve y situada en la diversidad mexicana:
"En una secundaria de una comunidad multicultural, estudiantes de diferentes orígenes y creencias enfrentan un desacuerdo sobre cómo elegir al representante de la clase. Algunos proponen seguir una tradición, otros quieren una votación y otros más sugieren que todos sean escuchados por igual. El grupo no logra ponerse de acuerdo y surgen tensiones."

El docente plantea el reto:
*¿Cómo podemos resolver este problema de forma democrátic