Estilos de vida activos y saludables
Joselin Leon
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5
Materia: Comunidad
Eje temático: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y mejora de la lectoescritura
Problema a atender: Lectoescritura
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reflexionando y proponiendo estilos de vida saludables
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Inicio (10 minutos)
Activación y motivación
- El docente inicia la sesión preguntando:
“¿Qué actividades físicas realizan en su día a día? ¿En qué momentos y con quién las practican?”
Se pide que cada alumno escriba en su cuaderno al menos 3 actividades físicas que haya realizado la última semana, promoviendo la escritura y expresión. - Se comparten algunas respuestas en voz alta, promoviendo la lectura en voz alta de los apuntes para trabajar la fluidez lectora.
- Se presenta el objetivo de la sesión:
“Hoy vamos a identificar distintas formas de mantenernos activos y saludables, dentro y fuera de la escuela, y comenzaremos a pensar cómo estas actividades pueden ayudar a nuestra comunidad.”
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y construcción de alternativas
- Trabajo en equipos pequeños:
Se forman equipos de 4 alumnos. Cada equipo recibe una hoja rotafolio y plumones.
Se les pide a los equipos que:- Elijan un relator que anotará (trabajo de escritura) y un lecto