Estilos de Vida Activos y Saludables**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5
Secuencia Didáctica: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Vida saludable, Comprensión lectora, Interdisciplinariedad (Lengua y Educación Física)

Propósito general de aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes plantearán alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.

Sesión 1: ¿Cómo es un estilo de vida activo y saludable?

Inicio (10 minutos)

• Activación:
  El docente inicia la clase con una breve plática: “¿Qué hacemos todos los días para sentirnos bien y con energía?” Escucha respuestas y escribe en el pizarrón frases clave de los estudiantes (por ejemplo: jugar con amigos, andar en bicicleta, bailar, etc.)


• Propósito de la sesión:
  Explica que conocerán cómo un estilo de vida activo y saludable puede ayudarnos a sentirnos mejor.


• Presentación del servicio:
  Se les informa que, como parte de la clase, crearán a lo largo de varias sesiones un folleto digital o mural para compartirlo con otras clases y sus familias, promoviendo actividades físicas saludables.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad interdisciplinaria de comprensión lectora:
  En equipos, los estudiantes leen un breve texto informativo sobre estilos de vida activos y saludables (el texto debe ser accesible, con énfasis en la importancia del movimiento y ejemplos de actividades físicas).
  Ejemplo de texto:
  “Un estilo de vida activo significa moverse todos los días. Caminar, bailar, jugar fútb