La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español y Matemáticas)
Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema a atender: Rezago educativo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Proponer alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

1. Inicio (10 minutos)

Momento de sensibilización y activación de conocimientos previos

• Dinámica de bienvenida:
  Los alumnos se sientan en círculo. Se les plantea una pregunta detonadora:
  "¿Por qué es importante ayudarnos entre todos en la escuela y qué sucede si un compañero se atrasa en sus trabajos?"


• Reto inclusivo:
  Se reparte una tarjeta a cada estudiante, algunas con palabras y otras con dibujos. Deberán agruparse identificando temas comunes entre sus tarjetas (inclusión de la diversidad de formas de expresar ideas).


• Conexión con el rezago educativo:
  A partir de sus comentarios, la docente explica brevemente qué es el rezago educativo y cómo en la escuela puede haber compañeros que necesiten más apoyo para aprender.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración activa y colaborativa

• Mini-lectura corta:
  El grupo lee un breve texto (o escucha una narración) sobre una experiencia de colaboración en una escuel