Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Vida Saludable
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Alimentación
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y activación

• Saludo afectuoso y breve plática sobre cómo se sienten hoy.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo cuidar nuestra salud y la de nuestra familia."


• Pregunta generadora: “¿Qué creen que necesitamos para estar sanos en nuestra casa, en la escuela y en la comunidad?”


• Exploran ideas iniciales a partir de lo que ya saben y hacen en casa.


• Mencionar que el cuidado de la salud incluye hábitos de higiene, limpieza, actividad física y una buena alimentación.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Explorar saberes prácticos (10 min)

• Dialogan sobre costumbres en casa y la comunidad:
  ¿Cómo se lavan las manos? ¿Qué alimentos creen que son buenos para crecer? ¿Qué hacen cuando limpian su casa?


• Se invita a algún familiar o personal de la comunidad (virtual o presencialmente) a compartir cómo cuidan la salud en casa o en el trabajo.

B. Información científica (5 min)

• Presenta imágenes grandes sobre:
  
  
  • Lavado de manos
  
  
  • Limpieza de espacios
  
  
  • Ejercicio físico
  
  
  • Alimentos saludables y poco saludables
  
  
  
  


• Explica de manera sencilla por qué estos factores son importantes según los médicos y científicos.

*C. Activ